V tomto školskom roku sa nám pre školu podarilo získať projekt s Nadáciou Orange, ktorý sme nazvali STOP šikane – Deti pomáhajú deťom. Jednou z aktivít nášho projektu bolo zakúpenie materiálov a pomôcok na výrobu plagátov s danou témou. A tak sme sa mohli pustiť do roboty. Veríme, že sa nám podarilo vystihnúť našu tému a chceli sme plagátmi osloviť čo najviac našich spolužiakov a dospelých. Čo poviete na našu prácu? Skutočne sme sa snažili :o)
Naši terciáni a deviataci vyrobili v rámci družobnej spolupráce Záložka do knihy na hodinách literatúry krásne záložky netradičnejším prevedením – formou vizuálnej poézie, kde kreslíte obrázok pomocou písmen a slov priamo z daného umeleckého textu. Čo poviete, zvládli to? :o)
Tak aj toto sa učíme na hodinách – zvládať stres, keď máme prezentovať sami seba, pretože je to zručnosť, ktorá je veľmi dôležitá pre náš ďalší život. Dostali sme dve úlohy – najskôr projekty pripraviť, spracovať z rôznych zdrojov, vytvoriť zaujímavý grafický dizajn a potom aj svoje získané poznatky odprezentovať zaujímavo pred spolužiakmi. Že to nie je až také jednoduché, to vieme všetci, ale vieme aj to, že sa to dá naučiť, tak poďme na to, skúsenosti sa zídu :o) Prezentovanie individuálneho projektu z LIT, III. GPrezentovanie individuálneho projektu, DEJ 8. ročníkPrezentujeme spoločne – projekt DEJ, 9. ročníkSkupinový projekt DEJ,...
Podľa Európskeho referenčného rámca by mal každý občan Európskej únie ovládať aktívne dva svetové jazyky a jeden jazyk príbuzný svojmu rodnému. Naši gymnazisti sa učia dva jazyky a že ich nemčina skutočne baví, o tom sa môžete presvedčiť na nasledujúcich fotkách. Veríme, že budú takto šikovne pokračovať aj ďalej. Fotogaléria školský rok 2018/2019, 2019/2020
O tom, že keď naši žiaci chcú, dokážu byť kreatívni, svedčia aj miniatúry historických pamiatok z veľkomoravského obdobia, praveké zvieratá, obrázkové pexesá na opakovanie alebo indiánske pletené náramky, ktoré v rámci skupinových prác, prípadne samostatne vytvorili žiaci zo 6., 7. a 8. ročníka na hodinách dejepisu v školskom roku 2019/2020. Takouto formou sa nielen aktívne učili o histórií, ale učili sa aj vzájomnej tolerancii a akceptácií v rámci skupín a nevzdávaní sa pri počiatočných neúspechoch.
Po počiatočných protestoch sa nám podarilo vytvoriť veľmi zaujímavé busty rôznych historických osobností. Keď človek chce, zvládne všetko, aj trochu sa zamazať v sádre :o) Pozrite si fotogalériu prác žiakov 8. ročníka v školskom roku 2018/2019
Naši gymnazisti ukázali, že sú šikovní a vytvorili takéto krásne projekty s témou prvej a druhej svetovej vojny, európskych pamiatok. Príprave projektov predchádzala práca s historicko-literárnymi knižnými materiálmi, ktoré si naštudovali a potom mohli pracovať v skupinkách alebo vo dvojiciach. Pozrite si fotogalériu žiackych a študentských prác zo školského roka 2018/2019
Naši siedmaci dostali za úlohu vytvoriť náš najkrajší regionálny skvost Oravský hrad a popasovali sa s ním skutočne skvele napriek počiatočným námietkam:o) Každá skupinka si vybrala pozíciu hradu z iného pohľadu. Niektorí sa zamerali na bralo a hlavnú vežu, iní zas na nádvorie s hradnou kuchyňou. Pozrite si fotogalériu zo školského roka 2018/2019
V školskom roku 2018/2019 sme boli skutočne aktívni – vytvorili sme grécke a rímske pamiatky, aj sme si o nich prečítali rôzne zaujímavé príbehy a báje a niektorí z nás sa posnažili a vytvorili krásne busty. Za každou prácou nasledovala prezentácia svojho projektu a získaných vedomostí. Okrem pani učiteľky hodnotili aj spolužiaci a často ocenili snahu svojich spolužiakov aj zaslúženým potleskom :o) Aktívna práca v skupinkách žiakov 6. ročníka a primy na hodinách dejepisu
So žiakmi sexty sme v júni v školskom roku 2018/2019 spoločne pre ostatných študentov, ako aj pre žiakov základnej školy pripravili akciu pod názvom Diskriminuješ? NIE! Myslíme si, že táto téma je v súčasnej dobe veľmi aktuálna, pretože s rôznymi prejavmi netolerantného správania sa môže stretnúť každý a je na nás, celej spoločnosti, ako sa k tomuto problému postavíme. Na hodinách dejepisu sme počas niekoľkých hodín zorganizovali a pripravili celý priebeh akcie. Žiaci 5. až 9. ročníka ZŠ a primy až kvarty GYM absolvovali teoretickú časť o diskriminácii, jej histórii a prejavoch, ako aj možnostiach boja proti nej. Nechýbal ani súťažný kvíz. V...
